Español I, el viernes, 10/28

Hoy, tomamos el examen del ch. 6

No tarea

Español I, el jueves, 10/27

A.I.
Lee el cuento en la página 129. Luego, respondan a las preguntas 1-6 en español.

Class Work

• Jugamos "Basurabol" para repasar el vocabulario del ch. 6

Tarea: Estudia para el examen MAÑANA

Español I, el miércoles, 10/26

A.I.
Repasamos lo que ocurrió con el substituto el lunes y el martes

Class Work

• Corregimos (corrected) el Exercise #2
• Trabajaron en grupos para completar los Exercises #3, #4, y #7.
• Junto como clase, hicimos el Exercise #6

Tarea: Completa lo que faltan (what's missing) de los Exercises #2, #3, #4, #7, y completa el Exercise #10 a, b

8th Grade, el lunes - el martes, 10/26 - 10/27

You finished your Ch. 5 exam today.

If you need additional time, you MUST show up to tutoring this Thursday, 10/27 to finish.

7th Grade, el lunes - el martes, 10/26 - 10/27

A.I.
Translate the sentences from Spanish to English.

Class Work

• Individually, you wrote Mini-Cuento 1 using pictures as a guide
• With a partner, you read Mini-Cuento 1 on the bottom of p. 10 in your Cuentos section
• On one piece of paper (with the same partner), you wrote a summary in English of the story you read together

No tarea

6th Grade, el lunes - el martes, 10/26 - 10/27

A.I.
Translate the sentences from Spanish to English.

Class Work

• New Vocabulary
• qué travieso: how mischievious
• toma: s/he takes
• el sábado: Saturday
• PQA & TPR
• We read a story "Palomitas" style (p. 20)

No tarea

6, 7, 8 el lunes - el martes 10/24 - 10/25 (SUBSTITUTE TEACHER)

Hola,

You had a substitute teacher both Monday & Tuesday this week. Here's what you did:

6th Grade
You silently read Carl no quiere ir a México
No tarea

7th Grade
You silently read El nuevo Houdini
No tarea

8th Grade
You worked on a writing activity (worksheet) as a final practice for your test
Tarea: study for your Ch. 5 exam

Spanish I
Monday:
You completed Exercises 2, 3, 4, and 7 from your textbook. You did this with a partner.
No tarea
Tuesday:
You silently read Noches misteriosas en Granada
No tarea

Español I el viernes, 10/21

A.I.
Saquen el libro y ábrenlo a la página 122. Voy a mirar la tarea. También, saquen un papel de repaso. Completen el trabajo y lo pongan en el cajón 8-1.

Class Work

• Jugamos "Pictionary" para repasar el vocabulario del capítulo 6

No tarea

8th Grade, el jueves - el viernes, 10/20 - 10/21

You took the Ch. 5 Exam today

7th Grade, el jueves - el viernes, 10/20 - 10/21

A.I.
Take out a piece of paper & something to write with. Take a T/F quiz over p. 9 Version 1 reading (your homework).

Class Work

• New Vocabulary
• sale: s/he leaves a place
• deja: s/he leaves something or someone
• detrás del cacto: behind the cactus
• TPR & PQA
• We worked with the story & the activity on p. 26 of your textbook

Tarea: You'll take a vocabulary quiz next class

6th Grade, el jueves - el viernes, 10/20 - 10/21

A.I.
Take out a piece of paper and something to write with. Take a T/F quiz over p. 18 reading (your homework).

Class Work

• New Vocabulary
• el pupitre: the (student) desk
• tiene: s/he has
• engaña a: s/he tricks (someone or something)
• TPR & PQA
• With a partner, you wrote a creative story using all Episodio 7 words learned thus far
• The story rubric:
• No English
• 6-10 sentences in length
• Use all 6 Episodio 7 vocabulary words
• Underline each vocabulary word

No tarea

Español I, el jueves, 10/20

A.I.
Abre la carpeta a "Escritura". Abre el libro a páginas 120-121.

Class Work

• Con otro estudiante, escribe un cuento para los dibujos en las páginas 120-121 (en una hoja de papel)
• Una persona escribe para seis dibujos, y el otro escribe para el resto
• Pon el trabajo en el cajón 8-1

Tarea: Lee el cuento en la página 122 y completa el Actividad #1 (Verdadero o Falso)

Español I, el miércoles, 10/19

A.I.
Toma la prueba #4 del capítulo 6

Class Work

• Trabajamos con verbos en el pasado
• Escribe un cuento (usando dibujos- drawings- como guía)
• Todos los verbos deben estar en el pasado

No tarea :)

8th Grade, el martes - el miércoles, 10/18 - 10/19

A.I.
Write 8 sentences in Spanish. Use vocabualry from Ch. 5. While you do this, I'll be around to check your homework (pgs. 110-111 from your text)

Class Work

• Individually, you read a story & answered questions in Spanish, using complete sentences
• With any extra time we played Vocabulary Silent Ball

Tarea: STUDY FOR YOUR CH. 5 EXAM (on THURSDAY/FRIDAY)!!!

7th Grade, el martes - el miércoles, 10/18 - 10/19

A.I.
Write 6 sentences in Spanish. Use Ch. 1 vocabulary.

Class Work
Today, we started Ch. 2!

• New Vocabulary
• se esconde: s/he/it hides
• tiene hambre: s/he/it is hungry
• el cuervo: the crow
• TPR & PQA
• We made up a story as a class

Tarea: Read Version 1 on p. 9

6th Grade, el martes - el miércoles, 10/18 - 10/19

A.I.
Write 6 sentences in Spanish. Use vocabulary from Episodios 5 & 6.

Class Work

• New Vocabulary
• la clase: the class
• se sienta: s/he/it sits
• camina: s/he/it walks
• TPR & PQA
• We began reading Versión Uno on p. 18

Tarea: Finish reading Versión Uno on p. 18 of your Cuentos section

Español I, el martes, 10/18

A.I.
Toma la prueba sobre la mini-lectura en la página 48 (Versión 1)

Class Work

• Vocabulario Nuevo
• apesta: s/he/it stinks
• viejo: old
• fuchi/puaj: eww
• PQA & TPR
• Leímos el cuento en la página 119 del texto
• Hicimos la actividad en la página 119

Tarea: Lee Versión 1 en la página 49. También, hay prueba de vocabulario mañana

8th Grade, el viernes - el lunes, 10/14 - 10/17

A.I.
Pass out textbooks.

Class Work

• Review answers from exercises 1 & 2
• Complete exercises 3 together as a class
• Individually, complete exercises 6 & 7

Tarea: finish exercise 10 a & b on pgs. 110-111

7th Grade, el viernes - el lunes, 10/14 - 10/17

A.I.
Put everything under your desk.

Class Work

• Watch an episode of Mi Vida Loca
• We finished Ch. 1 & Ch. 2 from our class novel El Nuevo Houdini No tarea

6th Grade, el viernes - el lunes, 10/14 - 10/17

A.I.
Place your homework in your class drawer. Put everything except a pencil under your desk.

Class Work

• Take Episodio 6 Exam
• Watch Episode 2 & 3 of Mi Vida Loca

No tarea

Español I, el lunes, 10/17

A.I.
Toma la mini-lectura. Lee Mini-Cuento 3 en la página 48. En la sección A.I., escribe en inglés lo que pasa.

Class Work

• Vocabulario Nuevo
• huele a: smells like
• la caja: the box
• un zapato: a shoe
• TPR & PQA
• Como clase, inventamos un cuento original

Tarea: Lee Versión 1 en la página 48

8th Grade, el miércoles - el jueves, 10/12 - 10/13

A.I.
Open your binder to the vocabulary section. Independently (using notes), you worked on the Ch. 5 Complete Vocabulary Worksheet. What you didn't finish was homework.

Class Work

• We reviewed the story from p. 100 in your textbook
• Independently, you complete Exercises #1 and #2
• We went over them in class

You have a test coming soon over all of Ch. 5 vocabulary. STUDY!

No tarea

7th Grade, el miércoles - el jueves, 10/12 - 10/13

A.I.
Clean everything from your desk except a pencil & your textbook

Class Work

• You read a culture reading on p. 24 of your textbook
• We discussed the differences between latino family culture & american family culture
• On one side of the paper I gave you, you drew a venn diagram comparing the two family cultures
• On the other side of this paper, you drew your family tree, labeling the relationships in Spanish (i.e.: mother, father, brother, sister, grandpa, grandma, aunts, uncles, cousins, nieces, nephews)
• You turned this in for a grade

No tarea

6th Grade, el miércoles - el jueves, 10/12 - 10/13

A.I.
We played "matamosca" to review all Episodio 6 vocabualry words

Class Work

• Independently, you worked on a worksheet: one side a word search, the other a cross word puzzle
• What you didn't finish was homework

Tarea: Complete the Episodio 6 Activity Worksheet; Your Episodio 6 Exam in Friday/Monday

Español I el jueves 10/13 y el viernes 10/14

el jueves, 10/13
A.I.
Saca una hoja de papel en blanco y algo con que escribes. Toma la prueba sobre la lectura en p. 47 versión 1

Class Work

• En grupos de dos, escribe un cuento para los dibujos que están en el proyector
• Guárdalo en la sección Escritura en el binder

Tarea: Hay prueba de vocabulario mañana

el viernes, 10/14
A.I.
Toma la prueba de vocabulario

Class Work

• Independientemente, lee una novela en silencio

No tarea

Español I, el martes 10/11 & el miércoles 10/12

el lunes, 10/11
A.I.
Jugamos "matamosca" para repasar el vocabulario del capítulo 6

Class Work

• New Vocabulary
• el monstruo: the monster
• jala: s/he pulls
• hace cosquillas: s/he tickles
• PQA & TPR
• Escribe 2 oraciones para cada palabra de vocabulario de hoy, 6 oraciones en total. Ponselo en el cajón 8-1

No tarea

el miércoles, 10/12
A.I.
Lee Versión 1 en la página 46. Traduzca (word for word!) el cuento de español a inglés en la sección Escritura.

Class Work

• New Vocabulary:
• se ríe a caracajadas: s/he laughs his/her head off
• tanto ruido: so much noise
• se asusta: s/he is startled
• PQA & TPR

Tarea: Lee Versión 1 en la página 47

Welcome Back! This is the start of something NEW.

It's second quarter. A fresh start. Make the most of it.

All Spanish Classes:

• Interviewed another student about their fall break & shared with the class
• Organized their binder
• Set 3 personal goals for this quarter

No tarea